2021年2月28日 星期日

獨立判斷-德勤華永會計師事務所審計項目舉報事件


人子

國中時在家裡挖到這本書時,沒有明白故事的寓意,前幾天北京新聞出來再回頭看一次,也無法快速下定論,但卻發現故事內容和獨立判斷的關連。

故事裡老法師帶著隱姓埋名的太子出門歷練,教導他分辨是非善惡。在學成歸國、公開亮相的那一天,「太子!」老法師厲聲大喝:「你看我是善?還是惡?」。太子沒有回答,正陷入回憶中,師父將太子劈了兩刀,並說:「哈!太子,你去了罷!」

即便是師父──那個曾跟你雲遊八方、朝夕相處的人,都要獨立判斷且果斷做出決定。這就是穿顏庫絲雅這個國度對於繼任國王的標準。想必太子的父親也曾是那個站在高台上,拿著刀被師父質問的太子。

審計項目舉報事件

23日晚間由某一德勤北京員工將此審計項目舉報事件群發公司郵件,舉報了其四年工作期間中不和規的人和事。舉報人稱:「追求公平、正義、真理、是永恆不變的普世價值,而審計職業操守,更是所有審計從業者最低的道德準繩,如果連最後的底線都無法守著,那麼我們的審計工作將變得毫無價值」,作者也在報告中聲明此報告:「僅供德勤內部閱覽」。隔日,一份關於德勤華永會計師事務所的舉報事件在網路上流傳。

該報告共揭露十項舉報事件,前七件為作者(報告中簡稱YW)舉報,後三件為代其他同事舉報。報告中列舉許多事項,包含放飛機──亦即查核過程中沒有合乎規定,只是流於形式,例:未取得應取得的證據或是憑證。

舉報事件內容包含:事件背景、事件流程、證據鏈(部分包含)。詳細描述整體事件、流程及提供相關證據。並指出部分事件已經向內部(例:德勤正義之聲)及外部(例:中國證監會)舉報,部分事件不排除向美國Securities Exchange Commission舉報。

舉報事件中所依循的法條或規定詳細列示於引用與注釋』,內容包含:勞動法相關法條、會計師審計準則、事務所質量控制準則等。

結語

在網路發達的現在,取得資料較過去更為快速便利,但是在吸收的當下也須自行判斷。小時候我喜歡看報紙,也會和家人分享心得,當時父親聽到我分享一則新聞時告訴我,這件事不一定是如記者寫的情況,我當時無法接受,報紙白紙黑字記錄下來,怎麼還會有錯呢?後來另一位長輩告訴我,記者在寫出報導時,可能有自己的想法,所以內容的呈現可能會受記者的想法影響。

年幼的我還不知道如何獨立思考,但是經過這件事,我知道不要太過依賴單一來源的資訊。

審計項目舉報事件內容中,部分證據說明舉報人是依照上級指示完成工作。以簽證會計師或是客戶的角度來看,報告簽名後即為完成審計案件。隨著時間的經過,又是下一個新的會計年度、新的案件循環。

在事務所的審計員,在從業初期多是聽從前輩及事務所的規定。若體制內的風氣或是執行方式並非真正符合法律或是準則規範,那麼審計員需要依照所學內容獨立思考及判斷。從此次舉報事件報告中足以說明,舉報人已經在思考後揮出手中的刀了。

參考資料

人子

德勤舉報PTT(報告廳)

新浪新聞

21財聞匯新聞



2021年2月16日 星期二

潛水的第二堂課及裝備心得



雖然已經知道很怕冷了,但我還是沒有穿著濕式防寒衣下水。純粹是想再嘗試一次,測試是否將來都需要穿防寒衣。這次只使用兩塊配重鉛塊,利用肺部氣球法嘗試上升或下潛。幸運的是控制得當,可以順利下潛。

氣球法

這次潛水前有先看一篇文章,文中說明如果想要下潛的話,要盡可能把肺部空氣減少,上升時,則要盡量將肺部空氣填滿。乍聽之下很難執行,但實際上的作法是:繼續使用二級頭呼吸氣瓶裡的氣,但是下潛時盡可能的吐氣大於吸氣,讓肺部的氣體減少到一定程度後,使用最小空間呼吸。像要上升時想像肺是一個氣球,如果充飽氣的話比較方便浮上來,作法是:每一次吸氣都比吐氣時長一點,這樣一來盡可能的在肺部放比較多氣體,而後使用最小空間呼吸。

留在大海的東西

這天一下水就可以感受到海水的水位線明顯比上次高,浪也比較大。剛下去先在岸邊礁石適應海水一段時間,而後準備穿上蛙鞋時發現只剩一隻蛙鞋,返頭去看原來掉在附近。
而在要上岸時,一陣浪向岸邊衝來,潛伴大手一伸拉了我,但這也讓我的一個耳環(在本來就較鬆的情況下)鬆脫掉入海裡。

試穿潛水衣時應注意安全

在拍賣上看到一個便宜的濕衣背心(含頭套),開心之下直接購買,面交時看賣家的身形與我相差不遠,想說我應該也可以穿。回到家穿後才發現太緊了。試穿時拉開背後在下腰處的拉鍊,努力將身體擠進去濕衣背心,把兩隻手臂穿過袖口,然後再帶上頭套。手臂一穿進去就感覺蠻緊的,頭套背心戴上去更是壓住了脖子的一部分。

想要脫下它卻不如我想像的容易。先把在腰處的衣服往上拉,再努力拔出兩隻手臂,這時候因為已經卡住袖口不易抽出,所以我在身上沖水試圖更好的脫下它。在浴室時更是一連串的惡夢。我的雙手還沒抽出,已經離開身體部份的衣服往頭頂拉,只有一個頭套的出口可以提供空氣(濕衣有一種橡膠味),就像卡在隧道內的人,抬頭只看到一個光,也沒有多少空氣,只能傾全身力量拔衣服出來。我忘了後來是如何成功脫離的,只知道我在努力掙扎時感覺快要沒有力氣和足夠空氣的無力。


氣球法更正說明(2.28.21):

""像要上升時想像肺是一個氣球,如果充飽氣的話比較方便浮上來,作法是:每一次吸氣都比吐氣時長一點,這樣一來盡可能的在肺部放比較多氣體""

勘誤:氣體的體積並非固定不變。隨著潛水員上升、壓力的改變,在肺部內的氣體的體積也會因此增加,因此不用追求肺部充飽氣體。



家徽產生器

 

在Thrive English 的某堂課活動內容是要創造一個家徽,由老師舉例講解後大家都拿到印有家徽格式的白紙。

上方的緞帶寫著座右銘(motto),下方為家族姓氏。

當下我想不到家族哲學,所以臨時寫:Take care of yourself,但是我想要改成IndependenceIndependence代表:照顧好自己、獨立思考、清楚表達想法、財務獨立。

盾牌左上:禮物,代表生活中的樂趣。

在我們家,聖誕節有時會把禮物藏在家裡的某個角落,提供線索讓孩子尋找。或是曾經在戶外的草坪野餐,把身上的一支筆藏起來,看誰先找到。這個家徽圖案希望無論是成人或孩童,都可以在忙碌的生活中找到一點小樂趣。

盾牌右上:樹與田,代表發源,姓氏(林)及務農的傳統。

我的祖父本業是務農以及經營雜貨店,農田的圖案也代表了務農。背景的許多顆樹,代表了家族姓氏。希望看到家徽圖案時,可以想像前輩的生活,進而產生歸屬感。

盾牌左下:山與人,代表與人產生連結,與大自然產生連結

和家人或朋友出遊爬山,除了可以接近大自然,也可以促進關係的交流。這個家徽圖案希望可以多解觸自己生存的環境和身邊的人。

盾牌右下:兩隻貓咪,代表善待動物。

我們家的陽台有來來去去有許多隻自來貓,除了餵食牠們,也帶特定幾隻去結紮。在相處的過程中除了學習尊重生命,也帶給我們幸福的記憶。這個家徽圖案希望可以善待身邊的動物,尊重他們的生存權。


附註

1. Thrive English是一個英文教室,透過玩遊戲、分組討論、寫詩的課程內容鼓勵大家開口說英文。

2. Independence 的概念來自勝間和代。 「要成為獨立自主的人,就必須學習。所謂獨立自由,我認為是指:能夠自己照顧自己、在經濟上能夠自立、能夠表達自己的想法」(勝間和代,2008)